Путеводитель по мируНОВОСТИ · ВОПРОСЫ · ОТКРЫТИЯУчебный архив: оригинальный пример с условной исторической датой. Автор вымышленный.
Хочется обсудить чужую работу уважительно и конкретно. Какие формулировки помогают не свести разговор к «нравится или не нравится»?
Интересно, какие наблюдения помогут проверить предложенное объяснение.
Назовите конкретный фрагмент, опишите его эффект и предложите проверяемое изменение. Например, вместо оценки человека укажите, где читателю не хватает определения или примера. Полезно сначала уточнить цель автора: одна и та же особенность подходит разным задачам по-разному.
Отделяйте наблюдение от предпочтения и оставляйте автору возможность выбрать решение. Несколько приоритетных замечаний обычно легче применить, чем длинный несортированный список.
Войдите или зарегистрируйтесь, чтобы оставить ответ.